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智能教育設(shè)備成為孩子的學習利器，但這3大弊端，家長們還不知道
發(fā)布時間：
2021-08-17 13:58
來源：
隨著科技的進步，許多智能教育設(shè)備已經(jīng)成為了孩子們必不可少的學習利器，以至于我們經(jīng)常都會看到這樣一幕場景——孩子端坐在書桌前使用智能教育設(shè)備聚精會神地學習。這看似很具科技屬性的學習方式，新東方教育創(chuàng)始人俞敏洪卻表示了懷疑。
在最近的企業(yè)家代表記者見面會上，他指出，現(xiàn)在的智能教育設(shè)備存在著干擾孩子學習的隱患，這是值得所有家長注意的問題。
那么，智能教育設(shè)備究竟存在什么弊端呢？今天，我們就一起來探討一下！
1. 降低孩子注意力
在記者見面會上，俞敏洪談到現(xiàn)在很多教育機構(gòu)將課程放在一些軟件上，孩子通過軟件來學習，這種方式雖然很方便，但是卻會影響孩子的注意力。這是因為，很多軟件都會自帶一些游戲，而很多孩子常常都會打著學習的名義在玩游戲。
即使孩子在剛剛開始的時候并沒有打算在智能教育設(shè)備上玩游戲，可是當學了一會覺得累了，他便會不由自主地去玩游戲了，畢竟對于自律性比較弱的孩子來說，真的很難抵御游戲的誘惑。而這樣就會使得孩子的注意力下降，從而影響孩子的學習。
2. 讓孩子形成惰性
為了讓孩子能夠自主安排時間學習，所以很多課程都有回放功能，本來是這是件好事的。可是，正是因為可以無限回放，導致很多孩子在在聽線上課的時候，往往只聽不做筆記，如果家長督促他做筆記，他甚至還可能會回一句“這個課程一直都在，放心吧，不用記！”父母一聽也有道理，于是就這樣滋養(yǎng)了孩子的惰性。
都知道一個成績優(yōu)秀的孩子，往往會在聽課的時候及時做筆記，曾經(jīng)就有清華北大的學子因為很出色的筆記而成為網(wǎng)絡(luò)紅人。當然，聽課做筆記并不是為了好看，而是為了便于課后溫習。而當孩子養(yǎng)成了不愛做筆記的習慣時，他的成績也勢必會受到影響。
3.浪費時間，降低學習效率
都說“好記性，不如爛筆頭。”很多孩子覺得上課時候老師講的都會了，可是課后翻開習題又感覺大腦一片空白。因為很多核心的知識點他忘記了，這個時候他可能又會回聽一遍課程。這樣無形中就浪費了很多時間，使得學習效率大打折扣。倘若孩子在聽課的時候能夠記下知識要點，就不用大費周章地會聽了。
那么，作為家長，我們該不該禁止孩子使用智能教育設(shè)備呢？
當然，不可否認很多孩子都會用學習設(shè)備玩游戲，甚至上網(wǎng)等，但是我們是否就應(yīng)該禁止呢？當然不是，因為在這個互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡(luò)打破了時空的界限，因為網(wǎng)絡(luò)課程，我們的孩子可以在二三線城市，聽到名校老師的習題講解，這樣的好處相信大家都知道。
不過，對于孩子在使用智能教育設(shè)備的時候出現(xiàn)的問題，作為家長，我們是應(yīng)該引起注意的。那么，我們該怎么做呢？
1. 限定時間，盡量少用
盡管智能教育設(shè)備可以打破學校壁壘，為孩子帶來學習上的幫助。但是，如果孩子成天只是抱著這個智能教育設(shè)備的話，那也不是辦法，因為這可能會讓孩子形成依賴，甚至不愿意主動思考問題。
另外，正如前面所說，他會因為受不了誘惑而沉迷游戲，沉迷于虛擬世界。所以，在允許孩子使用這一工具的時候，一定要限制孩子的使用時間，這對于提高孩子的學習效率也會更有益。
2. 一定要要求孩子記筆記
在前面，我們就提到孩子們慣用的伎倆，家長們一定別妥協(xié)，嚴厲要求他做筆記對于他的學習來說有百利而無一害。只有對孩子提出這個要求，孩子才不會將時間浪費在反復會聽課程上。
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